现场模拟题在国〖考、省考中几乎是必考的题型，甚至是有些事业单位考试也会涉及到现〓场模拟题的考察。那如何让我们在作答现场模拟题的时候能够引人入胜?接下来，文文君针对这个问题进行分析。
我们平︾时在学习现场模拟时，现场模拟题目总的答题思路主要有三个步¤骤：理解沟通对象;说服沟通对▆象;巩固沟通效果。但是对于我们考生而言，采用这三个步骤用ㄨ来答题并没有太强的指导意义，更重要№的是我们知道需要如何做到这三个沟通的要求。
对于』理解沟通对象而言，其目的就是拉近和沟通对象之间的距离，让沟通对象能够愿意听我们讲下去。那如何能够理解沟通对象从而拉近双方的距离呢，无非就是站在对方立场考虑问题。例如：幼儿园小朋友被幼儿园老师喂了“聪明豆”药片，家长讨◥要说法，你作为教育局领导，你会如何∮与家长沟通，请现场模拟。在这种情况下家长群情激奋ㄨ，如果要成功劝说家长，就需要我们站在对方的立场考虑问题。作为一名家长◥，孩子的生命安全比自己的生命安全都重要，每个孩子都是爸爸妈⊙妈的掌中宝、心头肉，都是我们国家的未来，何况现在孩子还是幼儿，吃了这种“聪明豆”的药片可能后果会更严重。站在家长立场考虑问题才能够对家长进行充分理解。我们给学员总结■的换位思考、共情、感同身受等其实都是站在和沟通对象同一▽立场而并非是对立立场思考问题和进行沟通。
对于说服沟通对象而言，无非就是让沟通对〇象接受自己的劝导或观点。对沟通对象进行说服主要是告诉沟通对象，他的这种行为的利弊。仍然拿▂上边那个例题举例，告诉家长，即使是把教育局堵住也于事无补，而且会影◥响我们这里的正常办公秩序，更不利于问题的解决。当然了除了对沟通对象讲利弊之外还可以采用其他的一些方法，总结起来有：晓之以情、动之以理、责之以法、诱之以利。
巩固沟通效果，实际上是就是将这次沟通的效果进一◢步增强，一般情况下我们可以通过帮助沟通对象解决问题、提出相应的解√决建议或者是作出相应承诺进而进一步去巩固沟通效果。让整个沟通的过程当中，说服力进一步加强。
总之，对』于现场模拟题而言我们的作答内容并不要完全被束缚死，而是要灵活〓表现。
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