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一、五种应用文写作格式

　　1、短评

　　短评的性质决定了短评的写作目的是在传达一定的观点信息的同时，说服㊣受众接受或接受并践行。由此可见，短评是围绕一个观点展开行文的文种。因此根本上，短评是属于议论文范畴的文体，它的要素有论点、论据、论证。

　　在申论考试中，短评在ξ书写时需要注意，短评的论点要紧扣题干和给定材料，论据要来完全源于限定的给定材料，而论证的部分相对弱〓化，无论是从正面证明正确性ζ　的“立论”，还是从反面证明的“驳论”都要根据材料中给定的论据的性质来判断，因此只要忠于材料即∏可，不必纠结于具体的论证方法的运用。

　　2、调研报告

　　调研报告的核心是实事求是地反映和分析客↘观事实。调研报告主要包括两个◣部分：一是调查，二是研究。在申论考试里面，调研报告既是重点也是难点，为了能「够帮助考生更好把握该类型题目作答方法及技巧

　　3、汇报提纲

　　第一，要点突出。所谓要点突出就是要求我们在书写的时←候一定要将内容进行归纳概括，不能把▅所有的内容都写进去，导致作答内容啰嗦，字数太多。

　　第二，有条理。所谓有条理就是要求书写的汇报提纲条理清楚，如当前XX工作取得了XX成绩，具体可从三方面体现：一是XX;二是XX;三是XX。这样就能让领导一∞目了然，关注到你所想表述的内容，否则就会失去写提纲的意义。

　　4、总结性发言稿

　　讲话稿写作』时的注意事项：

　　（一）要看身份。讲话人的身份不同，内容Ψ 则不同，所谓屁股决定◤脑袋就是这个道理。

　　（二）要看对象。讲稿的效果好不好，是要由广大的听众来打分，因此⊙讲稿首先要考虑听讲的是什么人，这些人有什么特点，他们想听什么，怎样才能说服Ψ 他们，同时会产生什么样的怀疑、提出什么样的问题等，都能够及时予以回答。这就要求讲话者除了把♀握自己身份特点外，还要考虑受众特点。

　　（三）要看背景和目的。背景指发言的场合和当时的情况，发言要结合背景；目的指发言所要达到的效果，即为什么要发言，有什【么目的。发言的目的基本决定了发言的重点内容。

　　5、倡议书

　　标题按照“关于+事由+的+倡议书”或者“倡议书”或者文章式标¤题，例如：“关于爱岗敬业和积*创新的倡议书”、“关于开展‘火红绸带心理援助行动’的倡议书”、“充实学习生活明确人生方☆向”。

　　称谓即这篇倡议书是给谁看的，一般为全体群众，例如“广大的青少年朋友们：”、“全社会的爱心人士们：”等。

　　落款即发文主体，可以是个人，也可以是某个组织、某个单位、某个部门。例如“XX工会”、“心理⊙援助专家团”、“X市团委”等。

　　正文部分可以先写在什么背景目的下发※出此次倡议，再写①此次倡议会带哪些意义，以及本次倡议的主要内容(即本次活动号召做什么，可以】分条罗列)，最后在写一句有感召力♀的话。但是需要注意倡议书的重点在于倡议也就是我们所说的」对策。

　　二、四种申论开头

　　1、叙开式

　　顾名思义：通过记叙事件引出□　文章中心主旨。

　　典型样式 1：

　　最近，……事件引起了人们的*大关注。简明阐述事█件。通过该〗事件，使我们认识到……。引出文章□中心主旨。

　　近年来，……现象频发，如……。究其原因……。……问题已成为严重影响经济发展社会进步的重大社会问题，亟须引起我们的高度重视◤。引■出文章中心主旨。

　　典型样式 2：

　　目前(近年来、媒体报道) ，……问题或现象屡禁不止(频频发生、日益严重)。……还在总结，又闻……，再传……;……不久，……接踵而来;……仍在处理，……又出现。……事件屡屡敲击着我们紧绷的神经，同时也在警醒ω我们，……刻不容缓(势在必行、迫在眉睫)。

　　2、引开式

　　顾名思义：通过引用名№言警句、效应原理、政策套话等∴开头。

　　典型样式 1：引用名言警句

　　典型样式 2：引用政策♂套话

　　典型样式 3：引用效应原理

　　3、设问式

　　典型样式：形势/现象再一次引发了『世人的震惊/警惕：……;面对如→此现状，我们禁不住涌出深深的忧虑：时下的……问题⌒　为什么还是……;有人乐观解释说↑：从……上看，……;可是，如果转】换一下视角，从……角度去重新审视、去深入思考▼，我们又付出了怎样的代『价?引出中心主旨。

　　4、释义式

　　顾名思义：通过对主题词的理论解读引出〗文章中心主旨。

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